Tartalom

  Tartalom


Tartalom

Előszó

Vass Zoltán: Az SZVT Kutatási és Fejlesztési Központ tudományszervezési és alkalmazott pszichológiai tevékenységének bemutatása

Ágoston Csilla: A koffeinhasználat motivációs háttere

Babos Edit, Koronczai Beatrix: A kutya szerepe gyermekekkel végzett csoportterápia során csoportdinamikai szempontból

Bacsárdi Csilla: A kötődés-önértékelés-megküzdés összefüggései serdülők

Bernhardt-Torma Noémi: Maratont teljesítők holtponttal kapcsolatos élményeinek elemzése

Borsos Zsófia, Stefanik Krisztina, Győri Miklós: Társas komoly játékon alapuló, óvodáskori autizmus szűrőrendszer tervezése pszichológiai evidenciák kritikai áttekintése alapján

Bozsik Csilla: Rideg-érzéketlen vonások és interperszonális jellemzők vizsgálata magyar serdülőknél

Cserepes Réka Eszter: Reprodukciós zavarral összefüggő életminőség és depresszió kapcsolata egyéni és párkapcsolati szinten

Duleba Nikoletta: A gyermekvédelmi szakellátás rendszerében nevelkedő speciális ellátási igényű fiatalok megküzdési stratégiáinak vizsgálata

Gacsályi Viktória: Serdülőkorúak érzelmi intelligenciájának összefüggése a proszocialitás és a problémaviselkedés különböző megjelenési formáival

Gyöngy Kinga: Milyen az ideális kisgyermeknevelő

Kathyné Mogyoróssy Anita: Szülők pszichológiai immunkompetenciájának, gyermekeik pszichikus problémáinak és a pedagógusokkal való kapcsolattartásnak összefüggései

Katonai Rózsa: Időskori kognitív funkciók genetikai komponensei

Keszei Barbara, S. Siklósi Zsuzsanna, Brózik Péter, Dr. habil. Dúll Andrea: A kognitív keret szerepe a mentális térképezésben

Király Orsolya: A játékmotivációk mediáló szerepe a pszichiátriai tünetek és a problémás onlinejáték-használat között

Látos Melinda: Testképzavar és a transzplantáció sikeressége

Majer Réka: Kognitív működések, magatartási és pszichés tünetek demenciával járó neurodegeneratív és vaszkuláris kórképekben, illetve agytumoros betegek körében

Máriási Dóra: Női identitások a munkahelyen és szabadidőben

Nótin Ágnes: Tantárgyi szorongás kérdőív alkalmazása középiskolában

Oroszné Pál Zsuzsanna: Segítő szakmákra készülők bemeneti szakmai kompetenciáinak, mentális státuszának vizsgálata hivatásszemélyiségük fejlesztéséhez

Panyi Lilla Krisztina: „Pszicho-protézisek”: Pszichés funkcionálás, testkép és identitás alsó végtag amputációt követően – egy motivációelméleti perspektíva

Pinczés Tamás, Pikó Bettina: Serdülők egészségmagatartási szokásai a flow élmény tükrében

Pócza-Véger Petra, Havancsák Rózsa, Látos Melinda, Kovács Péter, Sándor Zita, Barzó Pál, Csabai Márta: Kórházi betegek betegségreprezentációinak térbeli megjelenítése a PRISM-D rajzteszt használatával

Restás Péter: A szervezeti kultúra narratív pszichológiai kutatásának lehetőségei

Torma Boglárka: Pedagóguspályák: Mintázatok a kiégés és szakmai kiteljesedés viszonylatában

Török Réka: Munkaerő-piaci szolgáltatások hatásainak mérése megváltozott munkaképességűek körében

Várnagy-Tóth Zsombor: Támogató technológiai eszköz felhasználói tesztelése tekintetkövetéses módszertannal